上个月，朋友跟我吐槽，说她儿子迷上了收集“破烂”。
什么旧CD、老式随身听、旧航模，他天天泡在网上淘这些2000年的古董。
朋友急得不行，说马上初三了，孩子物理、化学都不及格，怎么还有心思倒腾这些呢？
我问她后来怎么处理的？
她说她把那些东西全扔了，结果孩子愣是一个月没跟她说话，然后她自己先崩溃了。
为啥到了青春期，孩子就不识好人心了？
其实很多矛盾，从来不是孩子变坏了，也不是家长做错了。
只是家长绷得太紧，孩子活得太拧巴，两代人在互相拉扯，耗尽了所有温情。
孩子脑子里究竟在想什么？
很多家长搞不懂，曾经贴心懂事的孩子，怎么突然就变得阴晴不定、一点就炸了呢？
好话、歹话都听不进去，动不动就沉默冷战……
如果你以为，这都是因为游戏、手机、早恋，那可就想简单了。
其实青春期的孩子，每年都在承受大脑发育还不完善，所带来的各种冲突。
此时，孩子大脑里负责情绪感知、冲动反应的边缘系统，已经提前发育成熟，所以他对周围的一切小事，都会敏感加倍。
你的一句随口提醒、一个眼神示意，都会在他心里被无限放大，瞬间烦躁上头。
而大脑中负责理性思考、情绪管控、权衡后果的前额叶皮层，却要等到孩子25岁左右，才能发育成熟。
有时候，真不是孩子不想好好说话，而是大脑发育的生理结构，注定了他这几年像个“逆子”。
而且，激素跟着凑热闹，神经递质频繁波动，搞得孩子前一秒开心，后一秒烦躁，这都是青春期大脑发育的常态。
不仅如此，身体上的变化，也令孩子抓狂。
他用了十多年的身体，突然就好像不是他的了：声音变了，个子猛蹿，脸上冒痘，胡子也冒出来了……
那种感觉，就像你每天都开着一辆不熟悉的新车上路，能不焦虑、不敏感、不浑身难受吗？
所以，不要总是用成熟的行为标准，去要求一个大脑还在施工的孩子啦。
我想，父母存在的意义，大概就是无论孩子再怎样“过分”，都还能包容他的一切吧！
矛盾的根源，是对真相知之甚少
青春期最核心的矛盾，从来不是成绩高低，也不是孩子听话与否。
而是孩子身体在飞速长大，内心急着独立，拼命想证明自己长大了，可家长还停留在小时候的相处模式：事事操心、句句管控。
亲子之间的需求对撞，谁都没做错，却天天不高兴。
我们越是怕孩子走弯路，怕孩子落后，怕孩子不学无术，孩子就越是要反抗、想逃离、搞特殊。
这一切都源于：我们对青春期的不了解。
只简单地觉得“叛逆期”来了，却不清楚孩子正在经历什么。
松弛感，才是最顶级的管教
我家孩子也正在经历青春期，在跟他斗智斗勇的初期，我发现：紧绷的亲子关系，是养不出情绪稳定的孩子的。
所以，我开始尝试：真的不管他。
不管他的学习，不管他如何复习，甚至分数下来了，也不管他是不是痛定思痛？是不是调整了学习策略？
支持我敢于这样做的，是很早之前听到的一句话：松弛感，才是青春期最顶级的管教。
这样调整了半年，孩子确实没有之前那么容易顶嘴了，也很少出现跟我们对着干的情况了。
孩子他爸还调侃说：“谁能像咱家啊，考试前一天，还全家一起三排打游戏呢！”
这种管教，颇有点《道德经》里“无为而治”的味道。
我不管你，却还要教育你！
这对咱们当父母的来讲，也真是个不小的考验。
养青春期的孩子，一定要给他更大的空间，更多的权利，让他掌握方向盘。
现如今，我的原则就是：我不管，但我一直都在。
只要孩子提出来需要我了，我肯定马上提供帮助，给出建议，但具体要不要采纳，还是他说了算。
青春期是孩子未成年的最后一段路，咱们不用慌，不用急，更不用事事都攥在手里。
家长多一点松弛，孩子就多一点安稳，少一点对抗。
青春期，顺势而为，自然就能无为而治。
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